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名称：睿丁英语

分类：高等教育

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儿童英语，英语学习，少儿英语，少儿英语培训。小学英语。

详询:400-642-2208 。睿丁英语专注于6-15岁的青少儿童英语、是国内以“让孩子用阅读培养青少儿英语学习应用能力”的高端英语教育培训机构。中小学英语能力的培养。

睿丁英语理念/睿丁英语

睿丁英语，陪伴您的孩子阅读，让您的孩子从此喜欢上书、爱上阅读！

睿丁英语，引导孩子体会书中之乐，陪着孩子一起看图，领着孩子一起品文，与孩子一起想象，带着孩子在轻松阅读中自然习得英语！

睿丁英语，以阅读为本，打造孩子的英语思维！

发展历程/睿丁英语

1999年  Gerneral Language Limited Co.（以下简称GL）开始研究英语词汇记忆;

2003年  GL经研究发现汉语和英语有共同之处，进入了语言研究的新领域；

2004年  GL发现汉语和英语本质是同一种语言，这一发现颠覆了语言学的现有理论；

2005年  GL构建了通用语言模型，提出了“通用语言假说”，认为人类语言在语音、语义、语源等方面是相通的；

2010年  GL用通用语言模型解构了包括英语、汉语、德语、法语、葡萄牙语、西班牙语、俄语等32种主要语言，并获得了知识产权保护；

2011年1月GL研发的“语根拼读”、“语根知义”教学法获得知识产权专利保护。同年2月，GL正式确定由环球吉尔（北京）科技有限公司通过成立"睿丁英语  (ReadingEnglish)"事业部在中国传播这一英语语言研究成果；

2011年3月睿丁英语定下“三条腿走路”的发展战略：广泛与公立中小学建立教学试点合作、深入与知名培训机构建立教学输出合作、逐步加速建设睿丁英语

校区；

2011年4月睿丁英语*家校区正式成立；

2011-14年 睿丁英语先后在北京九十四中、惠州一中等五十多所中小学免费试点“语根拼读”、“语根知义”专利教学法，且先后给聚能教育、优胜教育等培训学校进行了大量的教学输出;

2014年11月  睿丁英语全国各校区学生总数突破1万名，睿丁英语正式确定开始全面进军中国少儿英语培训领域，计划于

2015年2月睿丁英语受邀正式列席中国教育培训联盟理事会

简介/睿丁英语

睿丁英语（ReadingEnglish）是Gerneral Language Limited Co.在中国开办的高端少儿英语品牌，是目前国内*家以“打造孩子的英语思维”为课程理念、以“帮助孩子通过英文阅读来自然习得英语”为教学目标的连锁少儿培训机构。

自睿丁英语自主研发完整套的阅读课程体系以来，睿丁英语一直在持续创新和完善其教学产品及服务，先后在解决孩子的单词拼读和单词记忆记方面获得了两项学术专利（分别为语根拼读、语根知义），逐步跻身国内少儿英语阅读教育品牌的领先行列。

睿丁英语以让更多中国孩子喜欢上书、爱上阅读为己任，致力于引领英语培训回归教育本质！

睿丁英语四大品质/睿丁英语科学的课程设计体系

独有的两大专利技术有效解决了孩子在阅读道路上常会遇到的语音难关、词义难关；严苛、科学的阅读选材，让孩子愉悦地陶醉于英文阅读之中

细致的教学服务体系

每个班除了配备一名全职老师外，同时也会配备一名教学督导，通过电话督导、情绪督导、评测督导等专业手段来保证学生的学习效果。

先进的课下练习体系

自主研发的英文阅读APP让英语阅读变得更加自由、灵活、有趣，同时，云端技术的应用保证阅读资料的丰富和更新。

贴心的教务安排体系

预计将于2015年正式推出的在线学习系统让家长随时清晰掌握孩子的学习进度和学习水平，同时，在线请假、在线下载等线上教务功能让家长灵活掌控孩子的学习安排。

睿丁英语课程/睿丁英语

LEVEL1：语音课程+阅读启蒙（Emergent reading）

通过让孩子掌握26个字母及字母组合在百万单词中的发音规则，帮助孩子建立对字母及字母组合与发音的感知，形成本能的英语语音意识和思维，从而最终达到“见词会读，听音能写”的学习效果。

在学完了语音拼读规则后，睿丁通过从国外原版图书中选材以及根据同步教授的语音拼读内容来编排趣味故事的方式为孩子们准备了同步阅读课程，让孩子在故事中不知不觉地完成阅读意识的启蒙、阅读兴趣的培养。

LEVEL2：初级词义课程+初级阅读技巧（过渡阅读Transitional reading）

根据睿丁自主研发的“语根”专利技术，通过英语词汇家族图谱的全新方式的讲解来帮助孩子实现对英语词汇意思的关联记忆和理解记忆，避免死记硬背单词的中文意思。

在孩子经历了语音能力训练和词汇量积累后，通过对29篇阅读材料和16种阅读技巧由易到难地循序教授，让课堂朗读词汇量达到8700个左右，全面打造孩子的英文阅读技能和水平。

LEVEL3：中级词义课程+中级阅读技巧（拓展阅读Extendingreading）

本期的中级词汇课程的主要内容依然是带着孩子们去学习和熟悉这200组家庭，除了带他们巩固复习上阶段所学的词汇外，本阶段课程则将每组家庭的词汇量由6-8个循序渐进地提升至10-15个，可学习到的总词汇量达到2500个（中考词汇标准）。

与词汇课程的升级方式类似，阅读技巧课程也同样采用着科学的螺旋式提升方式，中级阅读技巧讲授的依然是那16种阅读技巧，但提升了阅读材料的难度系数（课堂朗读词汇量达到了13992个）、增加了阅读技巧的讲解深度，并拓展了阅读材料所涉及到的知识范围。